也不知道是不是受那天T育課的刺激，林風(fēng)信的粘人程度又上一層臺階。

        這么說(shuō)吧，作為他前桌的李朝暉，下課一扭回頭就已經(jīng)看不見(jiàn)林風(fēng)信的身影。

        而作為當事人的林雨思，更是深刻的感受到了他的分離焦慮。

        倒不是之前出現得少，只是如今幾乎到了“無(wú)孔不入”的地步，連同學(xué)都開(kāi)玩笑似的吐槽：“雖然長(cháng)得帥但天天見(jiàn)也實(shí)在會(huì )膩吧?！?br>
        以前他只是在大課間和放學(xué)準時(shí)出現在林雨思班級后門(mén)，現在發(fā)展到課間十分鐘也要“路過(guò)”一下。借口五花八門(mén)。

        “媽讓我給你帶盒牛N”、“這道題我們老師講了新解法”、“樓下花壇的貓生了崽要不要去看”……諸如此類(lèi)，拙劣到林雨思連眼皮都懶得抬。

        某天周二下午，林雨思只是去圖書(shū)館還本書(shū)，就看見(jiàn)林風(fēng)信靠在圖書(shū)館必經(jīng)之路的一側，手里拿著(zhù)本物理習題集，裝模作樣地皺著(zhù)眉頭。

        “好巧啊思思，”他抬眼，笑容燦爛得晃眼，“你也來(lái)這邊？”

        林雨思看了眼他，沉默了兩秒，最終選擇什么也不說(shuō)，抱著(zhù)書(shū)繼續往前走。林風(fēng)信立刻收起習題集，亦步亦趨地跟在她身側，肩膀若有似無(wú)地挨著(zhù)她的。

        “你去圖書(shū)館？正好我也要去借本參考書(shū)?！彼灶欁缘卣f(shuō)著(zhù)，手指不安分地g了g她書(shū)包側袋的帶子，“一起？”

        “隨你?！?br>
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