可教授直接跳過(guò)了。

        不是因為省略，而是像在預設：

        這一層，所有人都已經(jīng)知道。

        凱宥的筆停在半空。

        他的腦中，自動(dòng)補上了那段不存在的說(shuō)明。

        不是推理，不是回憶，而是一種「對齊後的直覺(jué)」。

        他知道這一步為什麼成立。

        也知道——它其實(shí)不該這麼成立。

        二、偏移不會(huì )提醒你

        下課鐘聲響起時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始收拾書(shū)包，有人抱怨作業(yè)，有人滑手機，有人已經(jīng)在討論午餐。

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