課上，班主任在講臺上侃侃而談，“高二下我們將正式開(kāi)始選課，現在已經(jīng)可以進(jìn)行規劃了?！?br>
        “稍后，我會(huì )把今年的冬令營(yíng)活動(dòng)方案發(fā)至班級群，這些都是和我們學(xué)校有深度合作的高校，你們可以通過(guò)冬令營(yíng)聯(lián)系對應的老師……”

        簡(jiǎn)卿的臉頰泛著(zhù)不正常的cHa0紅，他低頭看向桌面，整個(gè)人看起來(lái)非常不適，素白的手指節緊緊攥在一起，指尖因用力而泛白，呼x1也不均勻，帶著(zhù)一絲壓抑的粗重。

        采珠坐直身T，饒有興趣看著(zhù)他，手中毫無(wú)規律地按動(dòng)開(kāi)關(guān)。

        震動(dòng)、電擊，不過(guò)，他似乎對于電擊的反應更為強烈。

        每一次按下電擊鍵的時(shí)候，他的脊背都會(huì )更加僵y，甚至連呼x1也下意識地停滯。

        采珠看向窗外架在遠處對準他們的鏡頭，好意提醒道：“不要露餡了啊，不然你回家還要被罰跪……”

        他沒(méi)有理睬，將手指攥得更緊，幾乎掐進(jìn)r0U里。

        采珠手指隨意撥弄著(zhù)碳素筆，最后輕輕一堆，碳素筆清脆地落至地上，向后翻滾了幾圈停下。

        她直直看著(zhù)他，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嘴角g起，明示他去撿起來(lái)。

        簡(jiǎn)卿垂眸看向安靜躺在地板上的筆，他沒(méi)動(dòng)。

        nV孩冷哼一聲，那聲音輕微卻清晰。她切換了功能鍵，由震動(dòng)模式轉為電擊。

        遙控器被她抵在指尖旋轉，不輕不重地撞擊著(zhù)桌面，發(fā)出輕響，一下一下，提醒著(zhù)他應該快點(diǎn)行動(dòng)。

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