「當當當?！瓜抡n鐘聲響起。

        上了一整節關(guān)於文化的課程，文縐縐的課本讀起來(lái)就像催眠經(jīng)書(shū)，一面望去尚有意識的同學(xué)所剩不多，而存活下來(lái)的也只是低下頭偷滑手機或看課外讀物，無(wú)任何人專(zhuān)心聽(tīng)課。

        老師念完一段課文後，闔上書(shū)本，走回講桌前，看著(zhù)臺下每位同學(xué)，「同學(xué)，下禮拜三個(gè)人一組，這一次的段考你們各組都要做一個(gè)簡(jiǎn)報講述關(guān)於文化傳承的主題。請班長(cháng)幫我登記一下分組名單，下禮拜交給我。好，下課?！估蠋熌闷饡?shū)籍連班長(cháng)都還未來(lái)得及下令，就已經(jīng)走出教室，邊走還邊看著(zhù)手表，恰似是有什麼急事被耽擱的樣子。

        「心霓，老師也未免太厲害。書(shū)里的文字都已經(jīng)是可以催眠的東西了，想不到他開(kāi)口霎時(shí)以為我們是在佛堂里，正準備聽(tīng)禪?！购哪蘼?tīng)著(zhù)同學(xué)何郁文的夸張描述，沒(méi)有多大的反應，僅察覺(jué)剛睡醒的腦袋還處在混混沌沌的階段，還未完全清醒。

        「??！是傅正堯學(xué)長(cháng)耶?！挂粋€(gè)高亢的叫聲，一下子劃破安靜的教室，也一口氣驚醒了她所有的思緒。

        扭頭，頃刻間，嘴巴頓時(shí)張的大大的。這下不只是思緒清晰了，連在心里浮動(dòng)的躁動(dòng)因子也開(kāi)始運作了。

        心跳變快了，就連呼x1也忽地急促。腦子還未下達指令，腳就先動(dòng)了。

        跟著(zhù)一群尖叫的同學(xué)在窗邊探頭。盯著(zhù)那忘不了的背影，全身像是一壺剛煮好的熱水般燥熱不已，挾著(zhù)興奮地情緒，忍不住想在教室里跳上跳下。但知道身在何地，壓抑住思維，不敢在大庭廣眾之下做出這樣的事。

        雖無(wú)法表現出愉悅的心情，可臉頰還是無(wú)法遏止的染上一抹嫣sE。

        胡心霓羞著(zhù)一張臉遠遠看向明明在前，卻無(wú)法碰觸的那抹身影，他在她的眼中依然如此耀眼。

        就算現在無(wú)法與他接觸，可他的名字已經(jīng)牢牢的刻在心頭。

        「原來(lái)心霓也喜歡這一型的??！嗯，嗯！」聽(tīng)到熟悉的聲音一愣，側眼一瞥，看到何郁文恍如什麼都明白的模樣自顧自說(shuō)著(zhù)。此時(shí)已經(jīng)非常紅透的臉蛋，在調侃的話(huà)語(yǔ)間更像是直接炸開(kāi)鍋，從頭到腳整個(gè)紅通通的。

        她撫著(zhù)臉，害臊的想躲進(jìn)手心里，卻還是掩蓋不了整個(gè)臉蛋。如果此時(shí)有坑洞，她一定二話(huà)不說(shuō)馬上躲了進(jìn)去。

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