「下個(gè)月就要學(xué)測了，請各位同學(xué)努力做準備，希望大家都能考上理想的大學(xué)?！?br>
        每節課下課之前，各科老師總是用這句話(huà)作為結語(yǔ)，說(shuō)完便轉身走出教室，像是例行公事。

        然而今天，老師踏出教室的那一瞬間，卻又倒了回來(lái)??

        「班旻既——」他望向窗邊倒數第二個(gè)座位，直到班旻既抬起頭、與他對上視線(xiàn)，才抬了抬手示意，「跟我到教務(wù)處一下?！?br>
        他的手才剛把藍牙耳機的左耳從耳機盒里取出來(lái)，動(dòng)作一頓，又默默放了回去，班旻既闔上盒子，站起身，將耳機盒和手機一并塞進(jìn)制服K口袋，這才從座位間走出去。

        走過(guò)三年六班的班牌下，走廊上不乏認識的同學(xué)跟他打招呼，還有幾名同學(xué)追著(zhù)問(wèn)他要物理筆記。班旻既一一回應，腳步卻沒(méi)有停下。

        雖然喊他來(lái)教務(wù)處的是老師，但真正等著(zhù)他的，其實(shí)是教務(wù)主任。

        班旻既剛站定，主任便朝他遞來(lái)一疊資料，厚重的鏡片下是笑彎的雙眼，「旻既，這禮拜又有幾所國立大學(xué)投來(lái)邀請入學(xué)通知，你參考看看，今天這些連同之前那幾所學(xué)校的窗口我都幫你整理好了，你要是想進(jìn)一步了解，我都可以立刻安排?！?br>
        班旻既接過(guò)資料，朝主任鞠躬致謝，隨後便離開(kāi)教務(wù)處。

        他拿著(zhù)那疊資料走上樓梯，上課鐘聲正好響起。

        身邊開(kāi)始有一b0b0的同學(xué)與他擦肩而過(guò)，笑聲、腳步聲、外套拉開(kāi)拉鏈的聲音混在一起，涌向教室的方向，下午第四節是自習課，他并沒(méi)有與他們一起走向教室，抵達四樓後，在轉角處往左拐，再多走了一個(gè)彎道後，就在實(shí)驗教室前的欄桿停下。

        欄桿外是中庭，午後的風(fēng)從下面竄上來(lái)，吹得制服下擺輕輕掀起，班班旻既彎下腰，把那疊資料放在腳邊，又從口袋里m0出耳機盒，拇指一頂，取出耳機塞進(jìn)耳里。

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