明明是有缺陷的α，卻深深x1引著(zhù)她。

        她想要老師成為自己的α。從未如此渴望過(guò)，這GU渴望宛如在封閉的內心，敲開(kāi)小小的裂縫，注入足以活化的泉源。

        那應該就叫做一見(jiàn)鐘情吧？

        白霏不自覺(jué)揚起唇角，踏著(zhù)輕盈的步伐，從cH0U屜翻出Ω專(zhuān)用的頸圈，又打開(kāi)小cH0U屜，拿出喜歡的扣環(huán)換上，想像著(zhù)老師戴上的模樣——

        一定很bAng吧。

        隔天，夜妲早早就到學(xué)校，遠遠看見(jiàn)白霏，頓時(shí)有些魂不守舍。

        可她畢竟是導師，只能裝作沒(méi)事，大步走進(jìn)辦公室，整理今天上課的教材，等待早自習的時(shí)間。

        此時(shí)她才察覺(jué)，白霏好像都這么早來(lái)學(xué)校。早自習時(shí)，別人還昏昏yu睡，她早已把要上課的內容預習好，還用螢光筆畫(huà)上重點(diǎn)。

        她對白霏的印象，就是個(gè)文靜的資優(yōu)生，每次段考都是全校第一，拿了兩年的獎學(xué)金。

        平常很少跟人往來(lái)，也不跟人交惡，很少出現什么問(wèn)題。連下課都只是靜靜坐在位置上，復習剛剛上課的內容——

        可就是這樣的好學(xué)生，卻做出了那種行為，簡(jiǎn)直判若兩人。

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