他的教學(xué)方式很有意思，并非一味的講，b著(zhù)江糖糖聽(tīng)，想來(lái)唐娜給她請的家庭教師，大概也就是這種風(fēng)格，對一個(gè)多動(dòng)癥小孩子，能聽(tīng)進(jìn)去就有鬼了。

        江挽歌要她學(xué)懂之后，自己做小老師講給他聽(tīng)，他在旁邊玩手機，看會(huì )新聞GU票，偶爾回復兩句公司群里——經(jīng)過(guò)共患難打擊關(guān)系戶(hù)事件后，公司內部已經(jīng)很信任江挽歌了，可以說(shuō)打成一片。

        而江糖糖也在這樣的自我m0索中找到了樂(lè )趣，好像一種莫名的征服yu爆發(fā)一樣，她每研究徹底一道題，就要纏著(zhù)哥哥聽(tīng)她講，吃他手機的醋，嘟囔著(zhù)讓他把視線(xiàn)停留在自己身上。

        而江挽歌的幾句應付似的夸獎更是讓江糖糖這個(gè)被班主任、家長(cháng)嘲諷到大的笨蛋小孩有了足夠的成就感。

        總而言之她今天的學(xué)習生涯特別開(kāi)心。

        意猶未盡。

        晚間的時(shí)候唐娜江岷奔赴一場(chǎng)又一場(chǎng)的GU東會(huì )疲倦地回來(lái)了，保姆除完草也已經(jīng)為一家人做好了晚餐，聽(tīng)到汽車(chē)以及樓下交談聲音，江糖糖激動(dòng)了，江挽歌也放她自由，牽她手下樓。

        母nV團聚好一番溫馨的場(chǎng)面，江糖糖要抱抱，親了親媽媽?zhuān)钟H了親爸爸的臉，江岷的目光注視著(zhù)江挽歌，帶著(zhù)一份他自己都未曾察覺(jué)到的贊許和欣賞。

        想來(lái)江挽歌這次針對供應商模塊的改革讓江岷在GU東、投資人那里得到的批評少了足夠多，他從今天起真的無(wú)時(shí)不刻不感激自己把他留下的決定。

        更尤其是nV兒能把他留下。

        江糖糖吃飯的時(shí)候扒在媽媽旁邊，絮絮叨叨在說(shuō)哥哥今天教她學(xué)習學(xué)到了什么，她有多努力。

        唐娜邊剝著(zhù)蝦給她吃，邊笑著(zhù)聽(tīng)她可Ai的碎碎念。

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