「趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，你要不要乾脆花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)人類(lèi)的書(shū)寫(xiě)文字??？F這麼聰明肯定可以很快學(xué)會(huì)?！?br>
        奇怪，都過(guò)這麼久了，這家伙怎麼還沒(méi)忘記這件事？不會(huì)認(rèn)字到底有什麼問(wèn)題？

        「畢竟你聽(tīng)不懂外語(yǔ)吧？可是如果知道文字是什麼意思，之後連其他國(guó)家的電影都可以納入播放清單了喔?！?br>
        ……收回前言。

        我好像真的有點(diǎn)心動(dòng)。

        十四

        答應(yīng)A的要求感覺(jué)就好像輸了。

        話(huà)雖如此，因?yàn)橛捌路皆O(shè)有字幕，聽(tīng)得懂人類(lèi)語(yǔ)言的我沒(méi)多久便飛快掌握新技能，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)告訴任何人這件事。

        每次看A寫(xiě)報(bào)告很痛苦的樣子，彷佛有永遠(yuǎn)整理不完的資料文件，導(dǎo)致我完全不認(rèn)為作為非人的自己有必要面臨遭受這種風(fēng)險(xiǎn)的局面。

        何況我也不認(rèn)為有利用文字和其他人深入交流的必要。

        讓那些研究員曉得我的心理狀態(tài)并從中分析？怎麼想都很怪異。

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