雖然她早有預(yù)料，這位夜鶯老師貌似剛剛從流螢之森飛來聯(lián)大不久，還不會使用聯(lián)大的線上全息系統(tǒng)，所以選課限制課堂僅有線下模式，必然會導(dǎo)致許多追求效率和方便的學(xué)生流失。

        但也沒想到會流失到剩下她們兩根獨苗。

        “全息有這么好嗎？”路輕一手托腮，一手cHa入顧汀舟放在膝蓋上的五指。他手指修長且骨節(jié)分明，冰冰涼涼的，漫不經(jīng)心把玩片刻就拱熱了，“我還是喜歡現(xiàn)實?！?br>
        顧汀舟閑時也坐正挺直，被她調(diào)戲的手?jǐn)傞_掌心，包住她亂動的指尖，“只是因為你有全息不耐癥。如果你躺在全息艙不頭暈眼花，你也會把全息當(dāng)成現(xiàn)實?！?br>
        “那還是拔電源吧?！甭份p笑著說，“全息里沒有我想見的人?！?br>
        和他不同，路輕懶懶散散的，歪頭看他的目光b聯(lián)大的人造日光真實得多，眉眼一彎，就不由自主溢出一些byAn光還璀璨的笑意。

        明明臉龐離他不過一拳距離，呼x1近在咫尺，只是看著他笑。課室外大概是機甲系的學(xué)生在上戰(zhàn)斗課程，激情吶喊與R0UT器械碰撞的聲音傳進課室被隔音墻過濾得模模糊糊?？帐幨幍碾A梯課室里只有眼前的人，窗邊的人造日光已經(jīng)灑到她含笑的嘴角，攪拌了一些說不清的感情。

        顧汀舟微微低頭，“你是在等我親你嗎？”

        “你說呢?！?br>
        熱戀期的情人好像彼此望入眼底就能滿足，路輕快要貼上他的下顎，并不急著肌膚接觸，抬頭和低頭間相接的目光彌補了那點剩余的距離。

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