“不好意思。我們兩個(gè)負責的，我一時(shí)走神忘了?！泵鲜骜鹤邅?lái)。

        少年背對著(zhù)她，聽(tīng)她這樣說(shuō)，立即搖了搖頭。但他手里的筆停住了，許久都沒(méi)有下筆。孟舒窈以為他要說(shuō)話(huà)，等了許久。只見(jiàn)少年將頭垂了下來(lái)，連背都彎了不少，瘦削的背脊弓出了蝴蝶骨的痕跡，輕輕搖了搖頭，“沒(méi)關(guān)系?！?br>
        聲音也是輕輕的，風(fēng)一吹，就聽(tīng)不到了。

        孟舒窈現在心不在焉，大抵是因為祁尚太安靜了，沒(méi)什么脾氣，也沒(méi)有存在感。孟舒窈在他面前不必像面對其他同學(xué)一樣，事事有回應。他沒(méi)話(huà)，她便也不想再說(shuō)什么。

        她現在很煩躁，眼波瀲滟，Sh潤的紅唇呼出熱氣，額上汗津津的，裙底也是汗津津的……

        黑板板上要寫(xiě)什么，副班已經(jīng)將文稿交給孟舒窈了。等著(zhù)畫(huà)差不多后，便可以添加一些文字上去。

        祁尚作的圖算是簡(jiǎn)單的，畢竟在校園里，也不能Ga0太多絢爛的卡通之類(lèi)的。

        但他繪畫(huà)技巧卻不簡(jiǎn)單。

        即便是彩sE粉筆，顏sE也十分有限。無(wú)非粉、h、藍、綠，四種顏sE，顏sE還特別淡。

        也不知道祁尚是怎么做到的，在這幾個(gè)顏sE間調出了紫藍sE，粉藍sE。孟舒窈細細去看，發(fā)現他竟是利用人大腦自動(dòng)調控的機制，用線(xiàn)條和sE彩的和諧或者反襯的原理，組合出了另一種顏sE的錯覺(jué)。

        湊近看，還是粉、h、藍、綠，四種顏sE。遠看，就是養眼的紫藍sE，粉藍sE。

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