“不好意思。我們兩個(gè)負責的,我一時(shí)走神忘了?!泵鲜骜鹤邅?lái)。
少年背對著(zhù)她,聽(tīng)她這樣說(shuō),立即搖了搖頭。但他手里的筆停住了,許久都沒(méi)有下筆。孟舒窈以為他要說(shuō)話(huà),等了許久。只見(jiàn)少年將頭垂了下來(lái),連背都彎了不少,瘦削的背脊弓出了蝴蝶骨的痕跡,輕輕搖了搖頭,“沒(méi)關(guān)系?!?br>
聲音也是輕輕的,風(fēng)一吹,就聽(tīng)不到了。
孟舒窈現在心不在焉,大抵是因為祁尚太安靜了,沒(méi)什么脾氣,也沒(méi)有存在感。孟舒窈在他面前不必像面對其他同學(xué)一樣,事事有回應。他沒(méi)話(huà),她便也不想再說(shuō)什么。
她現在很煩躁,眼波瀲滟,Sh潤的紅唇呼出熱氣,額上汗津津的,裙底也是汗津津的……
黑板板上要寫(xiě)什么,副班已經(jīng)將文稿交給孟舒窈了。等著(zhù)畫(huà)差不多后,便可以添加一些文字上去。
祁尚作的圖算是簡(jiǎn)單的,畢竟在校園里,也不能Ga0太多絢爛的卡通之類(lèi)的。
但他繪畫(huà)技巧卻不簡(jiǎn)單。
即便是彩sE粉筆,顏sE也十分有限。無(wú)非粉、h、藍、綠,四種顏sE,顏sE還特別淡。
也不知道祁尚是怎么做到的,在這幾個(gè)顏sE間調出了紫藍sE,粉藍sE。孟舒窈細細去看,發(fā)現他竟是利用人大腦自動(dòng)調控的機制,用線(xiàn)條和sE彩的和諧或者反襯的原理,組合出了另一種顏sE的錯覺(jué)。
湊近看,還是粉、h、藍、綠,四種顏sE。遠看,就是養眼的紫藍sE,粉藍sE。
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