最后馬修不得不拿來哨子吹停了凱文對孩子們的“傷害”。
孩子們一個(gè)個(gè)地仰倒或趴倒在草坪上,橫七豎八的像什么慘案一樣,哀嚎遍地。
等凱文輕松挑起球又一腳抽進(jìn)球門死角的時(shí)候,孩子們又哇的一聲坐起來,嗷嗷地叫著跑過來,把凱文給圍住了。
不是聲討他令人討厭的過人如麻,也不是埋怨他挺大的人不知道讓負(fù)小孩,職業(yè)球員欺負(fù)業(yè)余小學(xué)生,而是崇拜地啾個(gè)不停。
“凱文!凱文!”
“教教我們吧!”
“別走啦!”
“當(dāng)我們的老師吧!”
凱文這才反應(yīng)過來,自己顯擺過了。
他淡定的指指在一邊掐著腰苦笑的馬修,又指了指在場的老師,點(diǎn)評道:“你們基本功都很不錯(cuò),老師們教的很好啦,就看你們努不努力,我以后會經(jīng)常來檢查的,下次,再被我這么過可不行哦,我會罰你們跑圈的?!?br>
“好——!”
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