谷琪貴把瓜子嗑得咔咔響。

        嚴(yán)計(jì)勵看著衛(wèi)刻閑說：“對你倒是影響不大，反正只要努力做了、情緒起伏到位了，任務(wù)最終完不成也沒關(guān)系。就是可憐被你教的孩子們了。”

        小絨毛進(jìn)入的第四個情緒場名為：青春。

        背景介紹：

        什么是青春呢？

        是為了隔壁班的長發(fā)少女或者白衣少年偷偷臉紅？是為了一兩分的差距或喜或悲？是悄悄說老師的壞話、給老師取綽號？是躲過家長的目光在被子里偷看某類讀物？是在宿舍里私藏違規(guī)小電器？是家與學(xué)校之間走過不知道多少遍、熟悉到厭煩的道路？是上課時的瞌睡？是和朋友的爭吵與和解？是做不完的題目、考不完的試？是畢業(yè)時突如其來的惆悵？

        你的青春是依然存在于你的心間，還是已成為塵封的記憶？

        小絨毛的個人任務(wù)是：讓十個哭泣的青少年笑起來。

        邢異：“與前三場的任務(wù)比，畫風(fēng)真的差很多啊?！?br>
        泉雙棵的任務(wù)是：作為復(fù)讀生，在校慶時表演一個節(jié)目，拿到前三名。

        婁威：作為足球教練，帶領(lǐng)校足球隊(duì)打入省四強(qiáng)。

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