此言一出,滿堂皆靜。就連一直面帶輕蔑的士壹,臉上也閃過了一絲驚訝。他們都聽說了水車的神奇,卻沒想到,其核心的原理,竟然是如此的石破天驚!
林睿趁熱打鐵,繼續(xù)闡述:「住者,安身之所。若能推廣官窯燒磚,以磚石代茅草,則百姓可安居,少受風雨之苦;行者,路通則財通。若能以碎石鋪路,修橋梁,建運河,則商貿(mào)可興,財源廣進?!?br>
殿中的議論聲,逐漸響起,許多官員都開始交頭接耳,對林睿那切實可行的方案,露出了贊許之sE。
林睿的語氣,在此時卻變得愈發(fā)激昂:「教者,啟蒙開智,在於使民明理!當廣設(shè)村塾,不分貧富貴賤,皆可入學識字。民知律法,則地方自安;民明忠義,則知感念士公教化之恩!」
「醫(yī)者,則在於預(yù)防與普及!當設(shè)醫(yī)署,廣招郎中,記錄病癥,傳授醫(yī)理,使尋常百姓,小病可治,大疫可防。疫病一起,不分貴賤,若能防患於未然,方是萬全之上策!」
當林睿將他那套完整的、系統(tǒng)X的、環(huán)環(huán)相扣的五大綱領(lǐng),全部闡述完畢後,整個大殿,再次陷入了Si一般的寂靜。他所提出的每一個觀點,都如同一塊塊巨石,重重地砸入了在場所有人的心中,引發(fā)了劇烈的思想地震。
最終,還是士燮那沉穩(wěn)的聲音,打破了這份寂靜。他深深地看了林睿一眼,那目光中,包含了太多復(fù)雜的東西。他只是揮了揮手,用一種聽不出任何情緒的語氣,平淡地說道:「林先生之言,高瞻遠矚,本公……盡已知曉。你且退下,聽候安排?!?br>
林睿的心,猛地向下一沉。他不明白,士燮這不置可否的態(tài)度,究竟意味著什麼。他只能躬身行禮,在鄭安的帶領(lǐng)下,緩緩地,退出了這座氣氛壓抑的大殿。
就在他轉(zhuǎn)身離開的最後一刻,他能清晰地感覺到,一道冰冷刺骨的、如同毒蛇般的目光,再次SiSi地鎖定了自己的後背。那目光,正是來自長公子士壹。
這場關(guān)乎他命運的殿上宏論,究竟是成功了,還是為自己,樹立了一個從此無法和解的、強大而致命的敵人?林睿的心中,沒有答案。
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