此言一出，滿堂皆靜。就連一直面帶輕蔑的士壹，臉上也閃過了一絲驚訝。他們都聽說了水車的神奇，卻沒想到，其核心的原理，竟然是如此的石破天驚！

        林睿趁熱打鐵，繼續(xù)闡述：「住者，安身之所。若能推廣官窯燒磚，以磚石代茅草，則百姓可安居，少受風雨之苦；行者，路通則財通。若能以碎石鋪路，修橋梁，建運河，則商貿(mào)可興，財源廣進?！?br>
        殿中的議論聲，逐漸響起，許多官員都開始交頭接耳，對林睿那切實可行的方案，露出了贊許之sE。

        林睿的語氣，在此時卻變得愈發(fā)激昂：「教者，啟蒙開智，在於使民明理！當廣設(shè)村塾，不分貧富貴賤，皆可入學識字。民知律法，則地方自安；民明忠義，則知感念士公教化之恩！」

        「醫(yī)者，則在於預(yù)防與普及！當設(shè)醫(yī)署，廣招郎中，記錄病癥，傳授醫(yī)理，使尋常百姓，小病可治，大疫可防。疫病一起，不分貴賤，若能防患於未然，方是萬全之上策！」

        當林睿將他那套完整的、系統(tǒng)X的、環(huán)環(huán)相扣的五大綱領(lǐng)，全部闡述完畢後，整個大殿，再次陷入了Si一般的寂靜。他所提出的每一個觀點，都如同一塊塊巨石，重重地砸入了在場所有人的心中，引發(fā)了劇烈的思想地震。

        最終，還是士燮那沉穩(wěn)的聲音，打破了這份寂靜。他深深地看了林睿一眼，那目光中，包含了太多復(fù)雜的東西。他只是揮了揮手，用一種聽不出任何情緒的語氣，平淡地說道：「林先生之言，高瞻遠矚，本公……盡已知曉。你且退下，聽候安排?！?br>
        林睿的心，猛地向下一沉。他不明白，士燮這不置可否的態(tài)度，究竟意味著什麼。他只能躬身行禮，在鄭安的帶領(lǐng)下，緩緩地，退出了這座氣氛壓抑的大殿。

        就在他轉(zhuǎn)身離開的最後一刻，他能清晰地感覺到，一道冰冷刺骨的、如同毒蛇般的目光，再次SiSi地鎖定了自己的後背。那目光，正是來自長公子士壹。

        這場關(guān)乎他命運的殿上宏論，究竟是成功了，還是為自己，樹立了一個從此無法和解的、強大而致命的敵人？林睿的心中，沒有答案。

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