一、傳而不復(fù)

        課後，沈柏走來(lái)，手里拿著一疊教材草稿。

        「李逸，這是你準(zhǔn)備要交給教育局的教案嗎？」

        李逸點(diǎn)點(diǎn)頭：「是，但我一直覺(jué)得不滿意?！?br>
        「哪里不滿意？」

        「太像手冊(cè)，太像流程。」

        他苦笑，「師父說(shuō)過(guò)，太極不能照搬，要讓人自己悟。

        可是現(xiàn)在要寫(xiě)成教材，就好像要把道變成SOP?！?br>
        沈柏沉思良久：「但如果不留下文字，太極又會(huì)失傳?！?br>
        李逸抬頭望著榕樹(shù)的枝g，喃喃道：

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