為什麼想這麼做？

        是因為什麼選擇了這個時間點？

        自己這麼做是希望看見或得到什麼？

        這些問題，在綴理摘下耳罩式耳機、站起身、推門離開臥室時於她腦內(nèi)開始播放。一遍又一遍，清晰的，按照很久以前她自己無意識設(shè)定好的那樣，在綴理走向自己所租公寓內(nèi)的小廚房的這片段時刻不厭其煩的循環(huán)著，取代前一刻流暢於她耳中的旋律。

        事事都需要一個理由，一個緣由，既然有個可推導出的結(jié)果，那就必定還會有一個讓一切成立的源頭，熱Ai數(shù)學、善於計算的綴理一向b任何人都清楚這點──即便周遭的人大多都覺得她肯定不知道。面對這種狀況，綴理知道，就像自己曾經(jīng)想提議去合宿卻被誤以為是想睡午覺時一樣，她大可用那句「你把我當成什麼了？」來直接詢問對方到底是怎麼看待自己，但她卻從未這麼做。得知他人如何看待自己，對綴理來說從來都不b重復去感受自己行動的理由要來的重要。

        很小的時候還不知道，到了國小則隱隱約約有所察覺，等到升上國中她便完全明白。綴理發(fā)現(xiàn)，和其他人相b自己似乎是「行動優(yōu)先於思考」那邊的人。

        但，真的是這樣嗎？

        綴理從不覺得自己是在沒頭沒腦的做事，她也不可能這樣做。畢竟，讓這個想法出現(xiàn)并C控身T去行動不就是這顆大腦嗎？

        她總是想很多，什麼都想，就像植物那樣，從最微小的那個點開始，念頭會向下延伸，x1收到其他養(yǎng)分後會再繼續(xù)分枝，最終成長為外顯的行動。有時候會想很快，有時候會想很久，但思考的時間和思考的量不一定成正b，而且就算想的很少，她也還是思考了什麼，所以綴理從不覺得自己什麼都沒在想。

        來到廚房，熟悉的身影正站在那里。

        對方身著淡sE的居家服，發(fā)尾稍稍燙卷的深藍sE長發(fā)自然披散於肩，遮擋右耳的發(fā)絲被撩至耳後，并用水藍sE的簡單發(fā)飾固定。b起過往的低雙馬尾發(fā)型，這樣的外型顯然成熟不少，但在綴理看來眼前的這個人永遠都很可Ai。

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