第二天，上午第三節(jié)，高等數(shù)學(xué)課。

        老師在黑板上寫(xiě)完最后一道壓軸大題，轉(zhuǎn)身掃視全班：

        “誰(shuí)來(lái)試試？”

        教室里一片死寂，這題是去年省聯(lián)賽的原題，難度極高，平時(shí)連尖子生都頭疼。

        小櫻坐在靠窗第三排，校服外套搭在椅背，白襯衫扣子扣得一絲不茍，頭發(fā)扎得低低的馬尾。

        她昨晚哭到三點(diǎn)多，眼睛還帶著淡淡的紅，可此刻卻安靜地舉起了手。

        老師愣了一下，隨即笑著點(diǎn)頭：“小櫻，你來(lái)?！?br>
        她站起來(lái)，聲音不大，卻很穩(wěn)：

        “可以用換元法，先設(shè)t=tanx/2，韋達(dá)斯特替……”

        粉筆在她手里“嗒嗒”作響，

        不到兩分鐘，黑板上出現(xiàn)了一整套干凈利落的解題過(guò)程，

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