為了不耽誤一年級新生下車的速度，學(xué)長決定墊後。腳傷是好得差不多了，但學(xué)長的行動(dòng)還是頗不方便，總不能讓個(gè)暫時(shí)的肢障人士影響其他人的下車速度。

        相較之下，阿翔這個(gè)第一個(gè)下車的，現(xiàn)在站在車門旁引導(dǎo)那些剛下車的學(xué)弟妹可以先按照出發(fā)前發(fā)給他們的房間分配表，將自己的行李先放到房間去。如果害怕貴重物品不見的話，就記得將手機(jī)、錢包等貴重物放在可以隨身攜帶又不影響行動(dòng)的包包里。

        聽見阿翔這麼說，學(xué)長才拿出自己隨手摺小後塞進(jìn)口袋里的活動(dòng)行程表，還附加了一張房間分配表，A4大小的紙張上面有密密麻麻的學(xué)號及姓名。

        他們系一向是一年招收兩個(gè)班級的學(xué)生，最少也會有八十人以上，這學(xué)年的人數(shù)就差不多有九十幾個(gè)，看上面的學(xué)號還有跳號，原本的人應(yīng)該更多才對。這次活動(dòng)的工作人員，包括學(xué)長自己就占了二十六個(gè)名額，其中不包括加入學(xué)會的一年級成員。

        晚上休息的時(shí)候是兩個(gè)人一間房，有兩間工作人員房是三個(gè)人睡在一起。學(xué)長發(fā)現(xiàn)自己的綽號被寫在阿翔旁邊。

        為什麼他得跟阿翔一起睡？

        「學(xué)長，你繼續(xù)待在車上，司機(jī)也不會把你載回學(xué)校喔?！沟葘W(xué)弟妹全都下車之後，阿翔遲遲沒看到行動(dòng)不便的學(xué)長下來，才不解地上車看見拿著房間分配表的學(xué)長。

        「我可以坐回他們總站再自己回家?！?br>
        「別這樣嘛，都已經(jīng)過來了，就好好玩一下？」阿翔有種自己在哄小孩的錯(cuò)覺。

        「拎北掰咖是要怎麼玩啦？」學(xué)長不滿地表示。

        阿翔已經(jīng)先將學(xué)長的行李從上方的行李柜拿下來，學(xué)長又多抱怨了幾句，才拄著拐杖，小心翼翼地走下游覽車高低落差不小的階梯。等到學(xué)長完全踩在地面上後，阿翔又跑回車上和司機(jī)確定明天過來載他們回去的時(shí)間。

        被三面建筑物包圍的場地，現(xiàn)在有幾個(gè)活動(dòng)組的學(xué)弟妹正忙碌地跑來跑去，掩藏不住的營火已經(jīng)堆在場地正中央，一些已經(jīng)放好行李而出來亂晃的新生，一看到架好的營火就興奮地跑過去跟活動(dòng)組的人閑聊。

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