終止長(zhǎng)樂(lè)話的是下課的鈴聲。夏懸鈴默默在心底松了口氣，長(zhǎng)樂(lè)還一臉意猶未盡的樣子：“夏大人，你暑假和我一塊回家吧，我?guī)闳ノ覀兊臍w墟山玩。姜無(wú)患也可以來(lái)?！毕膽意徻s緊表示自己暑假要回家待兩個(gè)月，婉拒了對(duì)方熱情的邀約。長(zhǎng)樂(lè)看起來(lái)還有些惆悵。夏懸鈴?fù)幌氲搅碎L(zhǎng)樂(lè)故事里只有她一個(gè)人，龍鄴長(zhǎng)安作為龍鄴家族的下一任當(dāng)家人，平時(shí)也是很忙的吧，長(zhǎng)樂(lè)一個(gè)人呆在家里一定也很無(wú)聊，念及此，她開(kāi)口：“長(zhǎng)樂(lè)，要不你暑假到我家里來(lái)玩，我可以帶你在青石市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！遍L(zhǎng)樂(lè)嘆了口氣：“可是我想和我哥哥呆在一起?！毕膽意徬胍膊幌耄骸澳憧梢院湍愀绺缫黄饋?lái)的?！遍L(zhǎng)樂(lè)一聽(tīng)，激動(dòng)的打了個(gè)響指：“對(duì)啊！我哥哥現(xiàn)在最大的任務(wù)就是保護(hù)你，暑假肯定是你去哪我哥哥就要去哪了，那我肯定要和哥哥在一起！”說(shuō)完后，她又狠狠抱住了夏懸鈴：“夏大人，我真是太喜歡你啦！”
倆人都是粗神經(jīng)，自覺(jué)免疫了班級(jí)里其他人投來(lái)的詭異的目光。眾多nV生則在心底又對(duì)夏懸鈴三個(gè)字畫(huà)了一個(gè)大大的×，姜無(wú)患就算了，現(xiàn)在連十三歲的小nV孩都不放過(guò)，簡(jiǎn)直！??！男生則在心底感慨要不要拜個(gè)師，學(xué)習(xí)一下撩妹手段。打斷眾人眼光的是上課鈴聲。
雖然長(zhǎng)樂(lè)和夏懸鈴平時(shí)也不怎么聽(tīng)課，都是真正意義上的學(xué)渣。長(zhǎng)樂(lè)一早就和他們坦白了自己那個(gè)所謂的奧賽一等獎(jiǎng)是怎么回事，畢竟龍鄴家族再式微，這種獎(jiǎng)項(xiàng)還是很好C作的。但是每次上課前還是會(huì)把該拿的書(shū)給拿出來(lái)，再翻到該翻的頁(yè)數(shù)，拿一只筆開(kāi)始假裝認(rèn)真學(xué)習(xí)。今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。兩個(gè)人拿出闊別已久的數(shù)學(xué)課本，你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道該翻到哪一頁(yè)，最后憑借長(zhǎng)樂(lè)超強(qiáng)的視力，看到了其他同學(xué)的頁(yè)數(shù)，趕緊給倆人翻到了空間兩點(diǎn)的距離公式這一章，乖乖坐好，維持著小學(xué)生的坐姿，等著數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)。
鈴聲剛落，一個(gè)人便進(jìn)了教室。從他進(jìn)來(lái)，到把課本放在講臺(tái)上，再到開(kāi)口，除了夏懸鈴和長(zhǎng)樂(lè)兩個(gè)人之外，其他人都處于腦子暫時(shí)暈眩的狀態(tài)，行完上課禮才有點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)。長(zhǎng)樂(lè)坐下來(lái)后，寫(xiě)了張紙條遞給同桌：“我們數(shù)學(xué)老師換了啊。長(zhǎng)得還不錯(cuò)，就是b我哥哥差了點(diǎn)?！毕膽意彵緛?lái)對(duì)于這個(gè)新的數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有什么感覺(jué)，看了長(zhǎng)樂(lè)遞過(guò)來(lái)的紙條后，才開(kāi)始認(rèn)真看了看這個(gè)新的數(shù)學(xué)老師：發(fā)型很普通，那張臉可以說(shuō)非常引人注意了，尤其是眼睛，雖然沒(méi)有什么情緒，但是可以想到如果被余光掃一眼會(huì)非常的可怕。個(gè)子肯定是超過(guò)了一米八，整個(gè)人穿著以灰sE為主，衣服也說(shuō)不上多么的有特sE，但是隨便的一站，整個(gè)人散發(fā)著一GU無(wú)法被忽視的氣息，像是一把沒(méi)有開(kāi)鞘的劍。但是——夏懸鈴?fù)耆惺懿坏竭@個(gè)人身上屬于他們這種人的氣息，除了那GU氣勢(shì)，他只是個(gè)普通人。
數(shù)學(xué)老師掃視了一眼全班人，拿出一支筆，在黑板上寫(xiě)下自己的名字：陳慶。他簡(jiǎn)單介紹了一下自己：“這是我的名字。以后大家叫我陳老師、陳慶老師、數(shù)學(xué)老師都可以。好，把課本合上?！比嗳硕加行┚o張的把書(shū)合上，這是要提問(wèn)的信號(hào)，面對(duì)這么一個(gè)新來(lái)的老師，誰(shuí)也不想第一次被提問(wèn)就留一個(gè)不好的印象。而長(zhǎng)樂(lè)此刻正在寫(xiě)她的第二張紙條——夏大人，我們中午出去吃火鍋吧？
她剛把紙條傳給夏懸鈴，就聽(tīng)到她的名字被喊了出來(lái)——
“龍鄴長(zhǎng)樂(lè)?！?br>
長(zhǎng)樂(lè)一臉懵的站起來(lái)，完全不知道什么狀況。
陳慶眼里透出一抹笑意：“請(qǐng)問(wèn)空間直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)的距離公式是什么？”
長(zhǎng)樂(lè)下意識(shí)的看向身旁的人，果然在對(duì)方的表情里也看到了一臉懵。不過(guò)她對(duì)于這種場(chǎng)合已經(jīng)駕輕就熟，非常坦誠(chéng)的搖頭：“我不會(huì)?！?br>
陳慶臉上表情也沒(méi)什么變化，似乎對(duì)這種情況有所預(yù)料，點(diǎn)點(diǎn)頭便示意長(zhǎng)樂(lè)坐下。然后開(kāi)始正常上課。
長(zhǎng)樂(lè)看了對(duì)方一眼，她對(duì)于這種莫名的提問(wèn)心底涌起一GU厭煩，新老師肯定能從舊老師那里拿到成績(jī)單，對(duì)她和夏懸鈴的情況應(yīng)該也心底有數(shù)，何必多此一舉？她低頭寫(xiě)了張紙條傳給夏懸鈴：“我覺(jué)得這個(gè)老師好煩，我們出去玩吧?！毕膽意弾缀跏菍?duì)每節(jié)課都很煩，加上身邊又有人竄度，兩個(gè)學(xué)渣立刻一拍即合，長(zhǎng)樂(lè)輕輕拍手，整個(gè)教室又一次充斥著淺藍(lán)sE的光點(diǎn)，長(zhǎng)樂(lè)拽著夏懸鈴的手就歡快的往外跑去。只是夏懸鈴跨出大門(mén)時(shí)，回頭看了一眼，不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué)，那位新來(lái)的老師似乎看了一眼她們。
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