要么，就是木有了缺失，并不完整。

        而直到此時(shí)此刻，姜云終于明白，缺少的木，其實(shí)，就是眼前的童天。

        甚至，有可能，童天就是用那甲木乙木打造出來的一個(gè)生命。

        畢竟，木，本就代表著生機(jī)，代表著希望。

        恐怕，師父就是將童天看做了鼎內(nèi)最后的生機(jī)，最后的希望！

        這時(shí)，童天再次對(duì)著姜云詢問道：“如果你說的都是真的，那為什么，他不直接告訴我？”

        “雖然我曾經(jīng)的記憶是黑白的，但我和師父相依為命的那段記憶，是我最寶貴的記憶?！?br>
        “我和你一樣，很聽?zhēng)煾傅脑??！?br>
        “他完全可以將所有的事實(shí)都告訴我，我也會(huì)按照他說的去做的。”

        此刻的童天，不再是什么初窺登堂超脫，而是真的就像是一個(gè)孩子一樣，稚嫩的臉上帶充滿著委屈和渴望之色，注視著姜云。

        顯然，他希望能夠從姜云這里，再聽到一個(gè)合理的解釋。

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