而選做題第三大題則完全讓人摸不著頭緒。

        那道題要求考生解釋什么是‘魔咒’——鄭清覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題就像讓他解釋什么是‘外語(yǔ)’一樣，太過(guò)籠統(tǒng)與含糊了。

        兩個(gè)多小時(shí)的考試眨眼便過(guò)去了。

        當(dāng)監(jiān)考官們整理完考卷離開(kāi)考場(chǎng)之后，鄭清還沒(méi)來(lái)得及站起身，身邊便呼啦啦簇?fù)磉^(guò)來(lái)一大群陌生面孔。

        “鄭清同學(xué)，第一卷第二十五題的答案你寫(xiě)的是什么……”

        “鄭清同學(xué)，你答題時(shí)間充足嗎？我感覺(jué)第二卷沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)了……”

        “清哥兒，清哥兒，你覺(jué)得第三題有關(guān)混亂咒的常用場(chǎng)景，需不需要寫(xiě)團(tuán)體決斗……”

        “混亂咒有什么好問(wèn)的，我們應(yīng)該討論一下第二卷那道元辰守護(hù)咒的施展要素問(wèn)題。”

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