鄭清握著拳，做了一個(gè)用力向下收的姿勢(shì)，同時(shí)無(wú)聲的喊了一句‘耶’。

        坐在他斜前面的張季信就沒有這么矜持，聽到老姚說(shuō)出‘優(yōu)秀’兩個(gè)字之后，毫不客氣的伸出手，給了自己一陣響亮的掌聲。

        在他的帶動(dòng)下，班上其他同學(xué)也半起哄似的，湊上一段稀稀拉拉的鼓掌。

        姚教授笑著，停頓了片刻，等教室里的掌聲沉寂下去后，才繼續(xù)笑呵呵的說(shuō)道“也就是說(shuō)，從下個(gè)學(xué)期開始，你們幾個(gè)就不需要參加校工委的工作了……如果有人想主動(dòng)參加，可以在我這里報(bào)名，如果校工委同意錄取你們，那么你們期末的時(shí)候還能拿到一些評(píng)價(jià)分?！?br>
        教室里響起窸窸窣窣的小聲討論，卻也沒人主動(dòng)站起身立刻報(bào)名。

        畢竟校工委的工作沒有那么鮮亮，都是一些‘雜役’方面的事情，而且時(shí)間長(zhǎng)、事務(wù)繁瑣、對(duì)于個(gè)人能力提升非常有限。即便有學(xué)分鼓勵(lì)，也相當(dāng)雞肋。

        更重要的是，在校工委‘服役’的學(xué)生，大部分都是各學(xué)院的‘問題分子’，就算得到校工委的‘優(yōu)秀’評(píng)價(jià)，也不會(huì)給人一種優(yōu)秀的感覺。

        姚教授很清楚學(xué)生們的想法，所以并沒有在這個(gè)問題上糾結(jié)太長(zhǎng)時(shí)間，而是徑直談起了下一件事

        “第二件事，有關(guān)假期留校的學(xué)生。”

        “今年的寒假一共四個(gè)星期，總共二十八天，從一月十九日到二月十五日?！?br>
        “如果有不打算回家，想呆在學(xué)校里的學(xué)生，今天例會(huì)之后，來(lái)我這里領(lǐng)一下留校申請(qǐng)表，填一下材料……這件事之前班長(zhǎng)們都給你們說(shuō)過了對(duì)吧?！?br>
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