三位后來(lái)的觀眾屏息凝神靜待那位男生的回答。

        “未來(lái)太遙遠(yuǎn)，我并沒(méi)有能力想那么遠(yuǎn)?！蹦猩行┚兄?jǐn)?shù)奈⑿?，隨即他語(yǔ)氣很堅(jiān)定的說(shuō)：“短期內(nèi)，我希望進(jìn)入大學(xué)，成為一名正式的學(xué)員?！?br>
        這是一個(gè)很明確的目標(biāo)了。

        但科爾瑪并沒(méi)有理會(huì)男生的決心。

        她只是輕撫著琴鍵，將命運(yùn)交響曲轉(zhuǎn)到了第二樂(lè)章。

        與第一樂(lè)章相比，命運(yùn)的第二樂(lè)章顯得舒緩了許多。很多時(shí)候，鄭清覺(jué)得，如果命運(yùn)的第一章是晨起的鬧鐘，那么第二章就是晌午時(shí)分的課堂，讓人在昏昏欲睡中半驚半醒。

        回旋的音律在眾人耳畔繚繞，男生似乎有些失神。

        “你打算進(jìn)入哪所大學(xué)？”科爾瑪?shù)穆曇艋腥舳Z(yǔ)。

        “當(dāng)然是第一大學(xué)！”男生眼神有些呆滯，但語(yǔ)氣還很堅(jiān)定。

        音樂(lè)在這個(gè)時(shí)候顯得安詳、優(yōu)雅、沉靜，以至于幾近無(wú)聲。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀