“下面，我再強(qiáng)調(diào)一些老生常談——這幾個問題每年都要強(qiáng)調(diào)?！?br>
        教授在講臺中央停下腳步，屈指彈了彈黑板。

        三個大字緩慢浮現(xiàn)在黑板中央。

        “符、易、文?！?br>
        “書山有路，學(xué)海無涯！這句話大家知道嗎？”姚教授拋出一個問題，沒有等到回應(yīng)就自己回答道：“這是九有學(xué)院的校訓(xùn)。你們的通知書上都能看到這句話！”

        “這句話怎么理解呢？”

        “這句話要求你們面對無盡的知識，要探索！不懈的、無止境的探索！”

        “但是！”

        “探索，需要堅實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。而這個基礎(chǔ)，就是‘符、易、文’！”

        “符，是你們的符箓學(xué)；易，是你們的卜算學(xué)；文，是你們的天文學(xué)。學(xué)好符易文，你們理解我的魔咒課輕而易舉，沒有絲毫難度！學(xué)不好符易文，你們甚至看不懂藥劑學(xué)教授所交給你們的配方！”

        “所以，這三門課，你們必須自主自覺的學(xué)好?！?br>
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