緊張的氣氛彌漫著教室上空。

        許多人都飛快的翻著課本，蠕動嘴唇，試圖在試卷落手之前掙扎一下。

        “都靠你了！”

        “拜托！”

        周圍的小伙伴們拍著鄭清的肩膀，一副‘你就是定海神針’的表情。

        鄭清板著臉，將面前的紙硯擺放的整整齊齊，竭力掩飾自己的不安。

        “大家不要緊張，這只是個摸底小測試?！?br>
        講臺上的章講師似乎覺察到教室里濃郁的不安氣氛，粲然一笑：

        “這次測試是對你們現(xiàn)在的符箓基礎做一個簡單的梳理，方便我確立合適的大綱，對后續(xù)課程進行規(guī)劃。”

        “還有就是分班。同學們的進度與水平不一致，教授的內容也會有差異。我已經(jīng)向學校提出申請，你們的符箓課將會重新回歸小班模式。屆時不同程度的同學將會被分配進相應班級?！?br>
        “摸底考試不會影響你們的期末考評。當然，表現(xiàn)優(yōu)異的同學會獲得我權限內的獎勵學分?！?br>
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