緊張的氣氛彌漫著教室上空。
許多人都飛快的翻著課本,蠕動嘴唇,試圖在試卷落手之前掙扎一下。
“都靠你了!”
“拜托!”
周圍的小伙伴們拍著鄭清的肩膀,一副‘你就是定海神針’的表情。
鄭清板著臉,將面前的紙硯擺放的整整齊齊,竭力掩飾自己的不安。
“大家不要緊張,這只是個摸底小測試?!?br>
講臺上的章講師似乎覺察到教室里濃郁的不安氣氛,粲然一笑:
“這次測試是對你們現(xiàn)在的符箓基礎做一個簡單的梳理,方便我確立合適的大綱,對后續(xù)課程進行規(guī)劃。”
“還有就是分班。同學們的進度與水平不一致,教授的內容也會有差異。我已經(jīng)向學校提出申請,你們的符箓課將會重新回歸小班模式。屆時不同程度的同學將會被分配進相應班級?!?br>
“摸底考試不會影響你們的期末考評。當然,表現(xiàn)優(yōu)異的同學會獲得我權限內的獎勵學分?!?br>
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