“非常好！如果這是實(shí)踐考試，你已經(jīng)拿到一半的分?jǐn)?shù)了?！?br>
        教授滿意的拍了拍年輕男巫的肩膀，示意他坐下，然后腳步輕快的走回講臺(tái)，一邊走，一邊繼續(xù)著幾分鐘前被中斷的講話：

        “剩下的一半呢？就是能夠正確的使用出相應(yīng)的咒語(yǔ)……我之前強(qiáng)調(diào)過(guò)，距離你們期末考試還有不到十天的時(shí)間。你們必須抓緊這最后的關(guān)鍵時(shí)刻。正所謂，臨陣磨槍，不快也光……十天的時(shí)間可能很難讓你們記住魔藥復(fù)雜的處理方式或搭配方案，但十天完全可以讓你們將這個(gè)學(xué)年已經(jīng)學(xué)會(huì)的咒語(yǔ)熟練度再提高幾個(gè)百分點(diǎn)……”

        就這樣，姚教授輕描淡寫的掠過(guò)了那只小狗，開(kāi)始大談特談怎樣抓緊期末考試前的剩余時(shí)間，來(lái)提高魔咒課的實(shí)踐分?jǐn)?shù)。

        鄭清心不在焉的聽(tīng)著。

        一方面，是因?yàn)橐淌趧倓偱牧伺乃募绨?，讓他到現(xiàn)在還有點(diǎn)心慌氣短。另一方面，狗子消失的方式與之前在貓果樹(shù)下如出一轍，也在他心底平添了幾分陰影。

        那只小狗為什么會(huì)出現(xiàn)在教室？它是在追蹤自己，還是追蹤蔣玉？亦或者這只是一個(gè)巧合？姚教授是不是發(fā)現(xiàn)了什么？他站在自己身邊是幾個(gè)意思？是警告自己不要向別人透露他的身份，還是已經(jīng)察覺(jué)那條狗子跟自己有某種聯(lián)系？

        一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)在男巫腦海中冒出，然后又被一個(gè)另一個(gè)問(wèn)號(hào)壓垮。講臺(tái)上教授的聲音很響亮，每個(gè)字他都聽(tīng)得清，但教授話中的意思他卻怎么都聽(tīng)不懂。

        就這樣，鄭清渾渾噩噩度過(guò)了整個(gè)周末例會(huì)。

        晚上回到宿舍，蕭笑曾試著與鄭清討論一下那條小狗的事情，卻被男巫含糊了過(guò)去。因?yàn)槌酥滥菞l狗之前常去貓果樹(shù)，會(huì)貓叫，能化作虛影消失，還咬了自己一口之外，鄭清并不比其他人知道更多。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀