3.

        原來國中部跟高中部的教室分開，我一邊四顧以熟悉環(huán)境，一邊并肩走在魏湘柔的左手邊，因為手上搬運著一堆書本的緣故，過了沒多久雙手開始隱隱酸痛。

        從教務(wù)處走回教室真是路途坎坷，雖然二年級的教室就位於行政大樓的正對面，不過中間還是相隔了半個C場的距離，所以從三樓走下一樓後還要走一段不短的路，等到終於抵達二年級的學(xué)生大樓時，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了。

        彎過了一個轉(zhuǎn)角，在我原本以為終於到達教室的時候，我頗為傻眼地看著眼前的樓梯，魏湘柔則是對著我聳聳肩，隨後率先走了上去，接著我感覺自己的臉部神經(jīng)開始不斷cH0U蓄。

        去陸游他家的柳暗花明又一村，該Si的本姑娘都已經(jīng)山窮水盡了竟然還要讓我再爬五層樓梯！

        等我風(fēng)雨生信心地咬著牙爬完了五層樓，我已經(jīng)快要累的不rEn形了，魏湘柔竟然還一派輕松的邊走路邊哼著歌，讓我不禁懷疑她到底是不是正常人！

        抬起頭來望著正前方的教室，二年一班這四個大字隨即映入我的眼簾，我咽下一口口水，忍不住緊張了起來，心臟的頻率也逐漸加快，腦中開始轉(zhuǎn)為一片空白。

        一切，真的嶄新了。

        在教室的前門停下步伐，湘柔先是站在教室門邊俯身向里頭探了探，等到我也走至她的身旁停下，她隨即朝著室內(nèi)提高音量一喊：「報告！」

        老師以及大部分的同學(xué)隨即停下了手邊的工作，不約而頭轉(zhuǎn)頭過來，視線聚焦在我們兩個人的身上。

        似乎是看見了新臉孔的緣故，我接收到好幾道好奇的目光，他們的雙眼停在我的身上不停地打量著，許多同學(xué)開始興奮地討論了起來，而老師看到了我則是先愣了一下，接著立刻站起身朝我們走來。

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