每個事項有一個負責(zé)人，每一個負責(zé)人具體每日要完成的事項，到什么時間完成到什么程度，然后再跟什么人進行交接，如此環(huán)環(huán)相扣，層層推進……

        真是一個不可多得的妙法！

        對于斐潛而言，這也是整整耗費了一日的時間，幾經(jīng)反復(fù)推演，才整理出來的數(shù)據(jù)，當然這也是特別針對于李儒才拿出來的東西。

        這樣同一張紙，給呂布去看，就算是給他看一年，能看得懂得多少？

        所以斐潛并不擔(dān)心這種方法能給董卓軍增加多少戰(zhàn)斗力，因為沒有現(xiàn)實具體的經(jīng)驗，又沒有基礎(chǔ)理論的支持，這一張紙就是鬼畫符一般，就算看了也不一定能懂，更談不上去使用了。

        這是斐潛在一路之上，冥思苦想之后，才想到的可以供給李儒，減輕其負擔(dān)，但是又不會讓董卓軍在后期能夠獲得多少助力的方法。

        就算是李儒了解掌握了這種方法又能如何，要知道統(tǒng)籌學(xué)和組織學(xué)就算是現(xiàn)代也是交叉邊緣學(xué)科，并不是漢代的普通人知道點算術(shù)之法就能掌握的。

        因此這就是一個籌碼，就是推到了李儒面前的一個誘餌，用來換取斐潛自己想要的那些東西，當然，這個誘餌非常的香甜，顯然的引起了李儒的興趣。

        不過，李儒也顯然是猜測到了斐潛的想法，微微笑著，放下了紙張，問道：“子淵獻此法，可是有所求？”

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