教員就只有兩個,馬越和賈衢。
馬越還年輕了些,對于這一項事情還沒有領(lǐng)悟出什么道道出來,倒是很爽快的開始擔(dān)任了基礎(chǔ)教員的工作,開始傳授最簡單的東西,比如像是一到十的數(shù)字,又比如是糧、牛、馬、羊等等常見的文字……
馬越的講解,咳咳,基本上沒有什么講解,就是將他要講的數(shù)字或是文字,寫到一張白布之上,然后掛起來,告訴大家怎么讀,再說一下是什么意思,然后,就沒有然后了……
置于參加學(xué)習(xí)的這些人,在地上用樹枝描繪的時候,筆畫是從左往右寫的,還是從下往上寫的,一個“?!弊挚梢援嫵龌▉磉€是不帶花,馬越基本上不管……
至于賈衢任務(wù)就比較復(fù)雜一些了,是在前者的基礎(chǔ)上,要教一些最最基本加減法和文字上運用,所以麻煩不可避免的就來了……
賈衢問道:“一加一是幾?”
幾個不多的掌握了一至十的兵士長們回答道:“二?!?br>
賈衢點點頭表示滿意:“很好,那么一加二是幾?”
兵士長們也回答的很快:“三。”
賈衢繼續(xù)說道:“很不錯,那么二加一呢?”
兵士長們回答:“四?!?br>
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