忙亂之中，羌人也朝著高梧桐等人沖了上來，但是多少慢了一些，隊列也不是很整齊。

        而羌人出現(xiàn)當下這樣情形，便是在高梧桐的計劃之中。

        羌人指揮自家的人手的時候，也是用牛角號，代表沖鋒的號令，同樣是吹出長長的號令聲，而在之前高梧桐就已經(jīng)讓手下吹出了這樣的沖鋒號，而羌人之間顯然并沒有意識到這一點，以至于等羌人頭目下令吹號的時候，產(chǎn)生了號令的重疊。

        就像是在賽道上搶跑也是一種戰(zhàn)術(shù)一樣，高梧桐使用的胡人號令打亂了羌人的節(jié)奏，同時在草坡邊緣位置的丘陵，一方面使得羌人受到地形的限制，不能完全展開扇面，另外一方面羌人懷疑另外丘陵有伏兵，以至于羌人的隊列并不整齊，也不是全數(shù)朝向高梧桐此處。

        當然如果說高梧桐再等待片刻，并不是選擇這個時機，那么不管是先鋒的這些羌人發(fā)現(xiàn)了丘陵之后并沒有什么威脅，然后整理隊列，亦或是在后方懷疑兩翼出現(xiàn)伏兵的北宮在確定了安全之后，帶著人馬趕上來，都會使得羌人的這些破綻消除，從而使得高梧桐陷入被動的局面。

        在戰(zhàn)場上，誰能抓住對方一瞬間的破綻，誰就更有優(yōu)勢，也更可能獲取勝利。

        這一點，是溫侯呂布的絕學。

        一個人的出身，決定了這個人的下限，而一個人的學習能力，將決定這個人的上限。起跑線這個東西虛無縹緲，但是一步一個腳印的學習，知識的提升，卻能讓人達到更到的層面上去。

        高梧桐在呂布之下，在轉(zhuǎn)戰(zhàn)西域的過程之中，頂多也就學了個兩三分，但是對付隴右的這些羌人么，倒也夠用了。

        羌人大呼小叫著，有人拿刀，有人舉槍，還有些人張開了弓，搭上了箭矢……

        高梧桐的吼聲夾雜在轟鳴的馬蹄聲當中傳出來：舉盾！

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