「田健同學，打擾一下好嗎？」

        正當大家要散開各自回家的時候，小廖走向田健修。

        「廖先生你好，請問有什麼事嗎？」

        恭敬的態(tài)度，謙和有禮的行為，讓人很難產生惡感。由小觀大，可知其家教良好，讓小廖對這位素未蒙面的總督越發(fā)的產生興趣。

        「首先，恭喜你們b賽勝利，而且我發(fā)現(xiàn)你似乎并沒有全力投球，是想藉此來讓隊友發(fā)揮守備能力嗎？」小廖帶著具有感染力的微笑。

        看著小廖，田健修驀然感覺一陣親切。這不是第一次見到他了，來到學校這幾天，幾乎天天都會看到他。看著這位足以當自己父親的男人整天跟一群小學生打鬧，他有些意外，這在日本來說是相當不可思議的事情。因為對於日本人來說，父親是家中的支柱，家人的天，威嚴是不可侵犯的。但是他又覺得相當羨慕，他父母早亡，從小便是由爺爺帶大，爺爺很嚴肅，爺爺學識很淵博，爺爺講話很有哲理，爺爺會盯著他的一舉一動，一言一語；糾正他的行為，改變他的觀念…他知道爺爺將所有的心力都灌注在自己身上，他很Ai他的爺爺，但是，這都無法彌補他的遺憾。

        爺爺不是爸爸。

        從小田健修便不斷幻想如果自己的爸爸還在會是怎樣的父親。是嚴肅嗎？是慈祥嗎？是和藹嗎？是文弱呢？還是相當雄壯？他問過爺爺，爺爺跟他說：「你的父親是位英雄，為了民族而犧牲。我很為他驕傲，你也要為他驕傲?！顾运茯湴?，但是他還是不知道自己的父親是個怎樣的父親。

        英雄是英雄，英雄不是父親。

        這幾天他偷偷將父親的形象投S在小廖身上，這個念頭讓他雀躍不已，因為他發(fā)現(xiàn)小廖有著跟自己所珍藏的照片中的父親一樣的笑容。他的父親留下許多照片，他最喜歡的就是他微笑的這一張。他覺得，他的父親如果還在，一定就跟小廖一樣，就像日本國旗里的太yAn：溫暖、強大，感染力強。

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