依純輕聲說(shuō)：「凱宥……如果有人能理解這個(gè)規律，或許未來(lái)真的能用它延續文明?！?br>
        凱宥微微點(diǎn)頭，手指在空氣中畫(huà)出螺旋軌跡，「這只是第一步，依純?；氐綄W(xué)校後，我們要一步步把夢(mèng)境的規律實(shí)驗化、數學(xué)化……把它變成可觀(guān)察、可應用的現實(shí)系統?！?br>
        日常與夢(mèng)境的交錯

        從那天起，王凱宥與依純的生活逐漸被兩個(gè)世界交錯填滿(mǎn)：

        課堂上的數學(xué)、物理、化學(xué)與天文知識，成為他理解夢(mèng)境規律的工具；

        實(shí)驗室與圖書(shū)館，成為他模擬cH0U屜空間、光點(diǎn)軌跡的場(chǎng)景；

        每夜睡眠，他們仍會(huì )夢(mèng)見(jiàn)cH0U屜空間，但夢(mèng)中規律的微小變化，會(huì )反饋到現實(shí)的數學(xué)模型；

        兩人的意識偶爾微微共振，光點(diǎn)漂浮的頻率像心跳般同步，科學(xué)與夢(mèng)境交融成一種新的探索方式。

        這個(gè)世界的邏輯逐漸被重構——夢(mèng)境不再只是潛意識，而是一個(gè)可被量化、分析、甚至g預的科學(xué)系統。凱宥明白：要理解這個(gè)系統，他必須將學(xué)校的每一堂課、每一個(gè)公式、每一次實(shí)驗，都與夢(mèng)境規律對應起來(lái)。

        而依純，雖然仍然偶爾感受到「不該聽(tīng)見(jiàn)的聲音」，卻也逐漸學(xué)會(huì )把這些感知用科學(xué)方法記錄，成為凱宥探索夢(mèng)境規律的重要助手。

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