思及此，張寬宇偷偷瞄了眼身旁的蘇智憓。她正專注地聆聽(tīng)汪琳的講解，并且用她的紫sE原子筆在筆記本里寫(xiě)了些什麼。

        介紹完今日的課程內(nèi)容，汪琳將所有的老師們叫上臺(tái)，要大家簡(jiǎn)單地自我介紹。

        第一個(gè)接過(guò)麥克風(fēng)的是身形瘦小、綁著兩條辮子、身著淺藍(lán)sE洋裝的杜日恒。她綻開(kāi)笑容，看得出是用盡所有的勇氣才能說(shuō)得大聲。張寬宇對(duì)於這個(gè)「主揪」的第一印象有些奇特，對(duì)於這樣一個(gè)羞怯、內(nèi)向，穿著打扮又「可Ai」得很不像一個(gè)二十後半nVX的人，竟會(huì)主動(dòng)提案這樣大型的原創(chuàng)音樂(lè)劇營(yíng)隊(duì)感到訝異。不過(guò)，張寬宇也能感受得出，為什麼她會(huì)走上兒童音樂(lè)教育的道路，也能夠想像她如何受到小孩的信任與歡迎。

        接下來(lái)是已經(jīng)發(fā)過(guò)話的汪琳，她再度簡(jiǎn)單地介紹了自己，便把麥克風(fēng)傳給蘇智憓。

        張寬宇倏地想起，以往他帶大學(xué)同學(xué)到家里作客的時(shí)候，蘇智憓都會(huì)回到她家等待，說(shuō)是不想打擾他和同齡的朋友；但張寬宇也知道蘇智憓不擅面對(duì)人群，她平淡的聲線和無(wú)起伏的表情也總是讓人誤會(huì)她冷漠或是在生氣——

        「小朋友好，我是蘇智憓，之後會(huì)跟你們一起用水彩創(chuàng)作布景，也會(huì)陪著你們一起制作道具。希望你們能玩得開(kāi)心、創(chuàng)造屬於你們獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)劇?！?br>
        聽(tīng)聞與他記憶中差異甚大的清麗嗓音，張寬宇忍不住轉(zhuǎn)頭看她。

        蘇智憓臉上的笑容溫婉，雙眼彎成月牙，以淡粉sE妝點(diǎn)的唇閃著漂亮的光澤……張寬宇看得出神，連蘇智憓遞給他麥克風(fēng)都沒(méi)有反應(yīng)。

        「張寬宇。」直到她小聲提醒，他才回過(guò)神，歉然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        張寬宇輕咳了聲，把注意力拉回當(dāng)下，恢復(fù)如常的笑容，聲音明亮。

        「大家好，我是你們的舞蹈老師張寬宇。你們可以叫我寬宇哥哥就好，很期待能跟你們一起跳舞噢！」

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