在學(xué)生眼里，陸焰是矛，童婳為盾，完全反過來了。

        當(dāng)事人各執(zhí)一詞的情況沒少發(fā)生，可雙方在同一件事上表述出完全相反的觀點(diǎn)與認(rèn)知屬實(shí)罕見，至于熟真熟假，瞿素玲考察與掂量一下午，放棄了讓學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)此案的決定。

        她做事b較雷厲風(fēng)行，當(dāng)天又約男士見了一回。

        晚九點(diǎn)，陸焰如約而至，瞿素玲開門見山，給對方講述羅生門的典故。

        她問他，“你怎么看？”

        “我其實(shí)能理解，以有利的角度證明自己很正常，但編織謊言屬實(shí)沒必要對不對？”開業(yè)第三年，瞿素玲一貫保持著溫和客氣的微笑，她提供咨詢服務(wù)，不代表來訪者可以故意偽裝、欺騙，試圖挑戰(zhàn)她的本行，“大家坦誠相待，其實(shí)是解決問題的最好辦法?！?br>
        陸焰眉梢輕抬，淡然迎接對方的審視，“我不可能撒謊?！?br>
        瞿素玲始終相信窺一隅而知全貌，細(xì)節(jié)騙不了人，她問她，“你的妻子有說到，她全方位支持你的事業(yè)，而你卻沒有對她同樣做到這點(diǎn)，你同意嗎？”

        “得看是什么樣的事業(yè)。”

        陸焰沒否認(rèn)，淡定回答，“我不可能支持自己的伴侶做lU0模?！?br>
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