次日上課時間在早上九點(diǎn)，寧芙剛進(jìn)教室，便看見桌子上擺放了一袋葡萄口味小熊軟糖。她用裹成卷的講義把糖推到一邊，指著糖問正在喝豆?jié){的學(xué)生：“這什么意思？”

        “給寧老師的。”明昭從單詞書里抬頭，“老師下次夸人能不能多說幾句。背單詞這么枯燥無聊，沒人鼓勵，我實(shí)在沒動力?！?br>
        “你還挺會蹬鼻子上臉?！本沓赏驳闹v義向頭頂敲下，半路被一只手阻擋。

        “提個建議而已，老師你不要激動。大不了下次我寫到反饋表上?！彼戳丝此?，又瞅了瞅那袋軟糖，最后視線再回到她的身上。

        寧芙放過講義，撕開包裝袋，從里面拿出一顆紫紅軟糖，一口含在嘴里，葡萄的香氣在舌尖蕩開。她的舌頭側(cè)翻，糖被推到一側(cè)，臉頰鼓起小包，手上動作不停，書頁在指尖快速翻動。

        “看你表現(xiàn)?！?br>
        下課后，明昭不依不饒，非要約著她吃午飯，寧芙以工作時間不處理私事為由拒絕，他便厚著臉皮約晚餐，不由她拒絕直接把訂餐截圖和餐廳位置發(fā)到了手機(jī)上。

        寧芙甩下一句‘看你表現(xiàn)’，自己趕去上下節(jié)課。不到預(yù)約的時間，她處理完最后一位學(xué)生的疑問，拎著包便提前開溜。

        下行電梯里，她一手拎包，一手捂住酸痛的脖頸按摩，自言自語道：“粘人JiNg還是算了吧?！?br>
        大廈一樓的大廳，寬敞而空曠，一個渺小的黑影手提鮮花和蛋糕，矗立在門口。來來往往放學(xué)和上課的學(xué)生經(jīng)過他的身邊，不少人投去好奇的目光，他都不急不惱回報以恰到好處的微笑。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀