李老師并沒有教我們什么很專業(yè)的知識，而是給每個同學分發(fā)了一張A4紙，讓我們自己在上面畫畫，然后交給她。

        “畫什么都可以，爸爸媽媽，或者是風景，想畫什么就畫什么…”李老師站在講臺上，溫柔的說到，還時不時看我一眼。

        我并不知道該畫什么，看了看同桌，貌似在畫著什么小動物，根據(jù)尾巴來判斷好像是狗。

        她家好像是養(yǎng)了一只土狗來著。

        又抬頭看了看班上的同學們，由于離得遠，看不清他們在畫些什么，但是可以看見有不少同學已經(jīng)準備了五顏六sE的畫筆，它們與自己那短得快握不住的鉛筆形成了鮮明的對b。

        一時間竟有些自卑，下意識的握緊了手里的鉛筆。

        回過神來貌似已經(jīng)過去不少時間了，若是畫不出來到時候老師問的話怎么辦？會不會被其它同學笑話？

        還是趕快動筆吧！

        懶得思考畫什么了，就畫哥哥好了。

        我在畫紙的中間畫上了一個小人，給他加了短發(fā)，這便是哥哥。

        又在他的旁邊畫了一個更小一些的人，給她加了長發(fā)，這便是我。

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