并不只是他，班里大部分同學(xué)都是這樣，總感覺他們跟哥哥完全就是兩個(gè)物種。

        所以我想，我并不是很想跟他們待在一塊兒，更不想和他們一起玩。

        于是我開始嘗試著，像哥哥那樣好好的學(xué)習(xí)，成為爸爸媽媽口中的“第二個(gè)哥哥”。

        可是我發(fā)現(xiàn)，無論我怎么努力，卻都無法考到高分，一年級(jí)的兩次期末考都沒有取得理想的成績(jī)。

        于是，我漸漸放棄了成為“第二個(gè)哥哥”的念頭，反正我已經(jīng)有了如此優(yōu)秀的一個(gè)哥哥，那么自己就算不優(yōu)秀也b其他人強(qiáng)。

        如此的安慰自己、加之懶惰的驅(qū)使，我開始將大部分JiNg力用在玩身上。

        說是玩，其實(shí)也只是和哥哥玩。

        中午放學(xué)、下午回家、周末假期，我都盡可能的讓哥哥陪我玩。畢竟我都已經(jīng)把下課的空余時(shí)間留給哥哥了，那么哥哥理應(yīng)把回家后的時(shí)間留給我。

        于是，在此般快樂的生活下、在與哥哥一起度過的小學(xué)校園生涯中，漸漸迎來了三年級(jí)。

        【本章閱讀完畢，更多請(qǐng)搜索讀吧文學(xué);http://www.qly9.com 閱讀更多精彩小說】