上完T育課之後，我們回到教室時(shí)，韓梓謙早已坐在位子上。

        當(dāng)我坐下時(shí)，我偷偷地打量一下他，他的氣sE跟剛剛b起來(lái)也好了許多。

        「同學(xué)們，上課了，英文課本拿出來(lái)。」這節(jié)正是英文課，老師還很準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)到教室。

        幸好早上就拿到課本了。我拿出英文課本，老師也正好開(kāi)始上第一課。

        只是......英文老師上課的語(yǔ)調(diào)會(huì)不會(huì)太單調(diào)了些？她說(shuō)話的聲音宛如催眠曲，不一會(huì)兒，我還真的看到班上許多同學(xué)都紛紛趴下去睡著了，而老師也絲毫不在意，自顧著說(shuō)她的。

        我撇向旁邊的韓梓謙，全單大概就只有他是正襟危坐，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課的好學(xué)生了。

        我雙手抱x，接著視線移到課本上的空白處，回想起以前在讀書(shū)時(shí)，也是像現(xiàn)在這樣不想上課，覺(jué)得老師講課好無(wú)聊。

        此刻的我從鉛筆盒拿出一只黑筆，接著在課本上亂畫(huà)亂涂鴉。

        啊，畫(huà)錯(cuò)了，我再次從鉛筆盒拿出了立可帶，一涂下去才發(fā)現(xiàn)──立可帶居然沒(méi)有了！

        這時(shí)我無(wú)意間看過(guò)去，韓梓謙卻偏偏在這個(gè)時(shí)候不看前面，反而在看我課本上的涂鴉。

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