阿雨終于有了反應(yīng)。不是表情，而是視線——他的目光從李老師臉上，移向了那扇窗戶，看向了煙囪的方向。只一瞬，又移了回來。

        “效率高，不好嗎？”阿雨問。一個問題，卻用陳述句的語氣說出來。

        李老師怔了一下，隨即很輕地笑了笑，那笑容里沒有多少笑意，更像是一種無奈的認(rèn)可。

        “好。當(dāng)然好。尤其是在你這個年紀(jì)，這種效率會讓很多人羨慕?！彼鞹前傾，手肘支在桌上，拉近了距離，“但人不是機(jī)器。機(jī)器可以一直高效運(yùn)轉(zhuǎn)，直到某個零件崩掉。人不行。人需要喘息，需要出錯，需要……有溫度。”

        他的目光落在那杯被冷落的溫水上。

        “b如，接過老師遞來的水，說聲謝謝。或者，在解出一道難題后，笑一下。哪怕只是嘴角動一動?！彼粗⒂辏斑@些‘無用’的東西，才是讓人不會崩掉的……緩沖層。”

        阿雨沉默了。

        這一次的沉默，和之前不同。我能感覺到，在意識的深處，阿雨那套總是高效評估、快速反應(yīng)的“系統(tǒng)”，似乎遇到了一個無法用“是/否”、“威脅/安全”來歸類的問題。

        緩沖層？

        在他的認(rèn)知里，保護(hù)這具身T、應(yīng)對威脅、維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)就是全部。他本身就是極端壓力下催生出的“解決方案”。而李老師所說的“緩沖層”——那些柔軟的、社交的、看似無用的情感表達(dá)——在他的“程序”里，是冗余代碼，甚至是漏洞。

        “我不需要?！卑⒂曜罱K說。聲音b剛才更低，但依舊清晰。

        他說的是實話。在他的邏輯里，他確實不需要。他需要的是警覺，是力量，是JiNg確，是記住仇恨，是活下去。

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